Dr. Sugata Mitra, seorang penyelidik pendidikan dan profesor teknologi pendidikan di Newcastle University, mengambil alih panggung di TED2013 untuk menerangkan matlamatnya untuk "sekolah di awan, " dan apa yang dipanggil Persekitaran Pembelajaran Sendiri (SOLE).
"Sekolah seperti yang kita kenali, " kata Mitra, "sudah usang."
Berhati-hati untuk menubuhkan sekolah-sekolah itu secara amnya direka dengan baik, Mitra berkata pendekatan lama yang dipalsukan dalam "zaman empayar" tidak diperlukan lagi. Sebaliknya, Mitra nikmat "pendidikan minimum invasif, " menerangkan bagaimana makmal-makmal pembelajaran baru dapat menyediakan pelajar untuk dunia pekerjaan esok.
Dalam menerangkan satu set eksperimen yang mengagumkan di mana Mitra dan rakan sekerja membenarkan anak-anak India mengakses komputer di kawasan kumuh, Mitra mencadangkan bahawa proses pembelajaran kendiri sangat kuat dan memerlukan sedikit bantuan luar untuk menetapkan dirinya bergerak. Memetik contoh di mana kanak-kanak belajar bagaimana untuk melayari Internet, membaca bahasa Inggeris dan bahkan mentafsirkan bahan sains peringkat tinggi sendiri atau dalam kumpulan yang terbentuk sendiri, Mitra menggariskan bagaimana pendekatan berasaskan ujian sebenarnya boleh memberi kesan yang menghalang pembelajaran. "Persekitaran ujian, " kata Mitra, menyebabkan otak reptil menendang dan merasakan ancaman. Masalah? Fungsi kognitif tertentu tidak berfungsi dengan baik di bawah tekanan.
Di masa lalu, Mitra berkata, tekanan ini mungkin diperlukan untuk membentuk pelajar untuk jenis kelangsungan hidup akademik atau fizikal. Sekolah-sekolah masa depan, bagaimanapun, akan membiarkan pembelajaran berlaku, dengan orang dewasa yang memberi galakan atau keadaan kesihatan dan keselamatan asas, tetapi tidak memaksa pelajar menurunkan jalur didaktik atau pedagogi tertentu. Untuk tujuan ini, Mitra membayangkan sebuah sekolah "di awan, " di mana kanak-kanak di seluruh dunia akan bebas untuk terlibat dalam "pengembaraan intelektual" dan menggunakan kreativiti mereka sendiri untuk belajar. Video ini mesti melihat pendidik atau sesiapa sahaja yang berminat dalam bagaimana IT boleh membentuk bilik darjah esok dalam cara yang tidak dijangka.
