Isi kandungan:
Setiap hari saya menjelajah Internet untuk melihat apa yang baru dan menarik dalam dunia teknologi, dan setiap hari saya dapati sesuatu; sesuatu yang dimaksudkan untuk memperbaiki cara kita berkomunikasi, menjaga diri kita, melindungi diri kita, dan senarai itu berlaku. Walaupun saya amat kagum dan menyokong sebahagian besar perkembangan yang kita alami, sebagai bapa kepada dua orang anak sekolah dan suami seorang guru, saya juga prihatin tentang masa depan kita dan bagaimana teknologi membentuk banyak sektor, tidak lebih daripada pendidikan.
Tidak ada kanak-kanak yang ingin mendengar bagaimana orang-orang sebelum mereka berjalan menanjak ke sekolah dan di salji tidak kurang, tetapi ketika saya masih kecil, proses dan alat pembelajaran sangat berbeza dari hari ini. Ya, diharapkan bahawa kurikulum akan sentiasa berubah dan mod pengajaran akan datang dan pergi, tetapi inti pembelajaran kini pada dasarnya berbeza dan saya bimbang tentang dua isu: keseimbangan dan penerapan alat siber yang tepat, jurang yang semakin melebar antara yang ada dan mempunyai nota mengenai akses dan pemahaman pengguna akhir teknologi.
Teknologi dalam Bilik Darjah
Semasa berjalan ke kelas kanak-kanak saya, aura keistimewaan amat menggembirakan. Ia seolah-olah Chromebook atau tablet adalah seorang pemula yang suci. Kadang-kadang ternyata bahawa peranti itu adalah satu pengajaran melalui gamification. Saya berjuang dengan pendekatan ini untuk pendidikan, namun dapat menghargai bagaimana teknologi dapat meringankan beban harian guru. Mengajar, mengarah dan memudahkan adalah yang terbaik dicapai sendiri. Kanak-kanak harus berinteraksi dengan guru fizikal, kepala, hubungan mata. Terdapat faedah kepada akses yang disediakan oleh peranti hari ini, namun saya tertanya-tanya apa yang kita kalah melalui penggunaan teknologi yang terlalu banyak.
